佐賀県小学校教諭合格｜福岡教育大学教職大学進学

私は大学生活を通じて、ディスカッションをしたり独自の考えを形成したりする力、人とコミュニケーションする力などを高めることができました。さらに、仲間と協力して学ぶ喜びも体験しました。特にゼミの時間は、それぞれの論文についてメンバー全員で議論を重ねることで多角的な視点を得ることができ、自分で納得いくものを書き上げることができました。これらの経験を通じて得た「互いに高め合う楽しさ」を子どもたちに伝えられる教師になります。

筑女では、教案づくりや指導法、心構えなど小学校の先生になるための知識や技術をたくさん学びました。何よりも筑女で良かったと感じているのは、「教え子との向き合い方」を学べたこと。コロナ禍が落ち着き対面授業がはじまって間もないころ、先生が⼀人ひとりを名前で呼んだことがあったんです。「オンラインばかりなのに、いつ覚えたんだろう」とびっくり。学生を大切に思う熱意に感動しました。